Videobasierte Lehre

Das Videolabor steht Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden der HsH zur Verfügung — z. B. für videobasierte Projektarbeiten. Zur Terminvereinbarung melden Sie sich unter lehre(at)hs-hannover.de. Im Moodle-Kurs gibt es umfangreiche Materialien zum Thema Lernvideos.

Was wir bieten:

  • Beratung bei mediendidaktischer Planung: Konzept, Storyboard, Videoformat, etc.
  • Aufnahme von Screencasts mit professioneller Ausstattung (Audio-Equipment, Teleprompter, Beleuchtung, Greenscreen) sowie Schnitt mit Tools wie Camtasia oder DaVinci.
  • Hilfe bei der Konvertierung und Einbindung bestehender Videos in das Lernmanagementsystem (z. B. Moodle, Opencast, H5P) — optional mit KI-gestützter Untertitelerstellung.
  • Aufzeichnung von Präsenzveranstaltungen (Pilotprojekt in Kooperation mit dem Medienzentrum der Fakultät V) mit Dual-Streaming: Folien, Audio und Video der sprechenden Person — und automatisierte Bereitstellung über Moodle/Opencast.
  • Unterstützung bei virtuellen Lehrveranstaltungen per Videokonferenz oder Videostream. Für das Moodle-interne System BigBlueButton (BBB) bieten wir Support und bei Bedarf Schulungen an.

Vielfältige weitere Einsatzmöglichkeiten des Videolabors

Die Ausstattung eignet sich nicht nur für klassische Screencastaufnahmen, sondern bietet Ihnen ebenso optimale Bedingungen für reine Sprachaufnahmen – etwa für Podcasts, Audiokommentare oder die nachträgliche Bearbeitung oder Vertonung von Videos (Voice-Over). Dank einer lokal installierten Whisper-Spracherkennung lassen sich zudem präzise Untertitel generieren, die ihre Medien barriereärmer machen und bspw. internationalen Studierenden beim Verständnis der Lernvideos zugutekommen. So unterstützt Sie das Videolabor dabei, Ihre Lehr- und Lernmaterialien sowohl qualitativ als auch didaktisch zu optimieren.
 

Interaktive Lernelemente mit H5P erstellen

Mit dem Moodle-Plugin H5P können Sie Ihr Videomaterial gezielt didaktisch aufwerten. Lerninhalte lassen sich um interaktive Elemente wie Quizfragen, Wissenschecks, Hinweispunkte oder Reflexionsaufgaben erweitern und bieten so deutlich mehr Lernanreize. Zusätzlich können Untertitel direkt integriert werden, um Verständlichkeit, Barrierefreiheit und Mehrsprachigkeit zu unterstützen.

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Austattung und Werkzeuge

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