Lehrworkshop der Fachgesellschaften IBS-DR und GMDS

Fünfundzwanzig Teilnehmende diskutierten aktuelle Ansätze der Statistikausbildung in angewandten Studiengängen: Im Fokus standen praxisnahe Lehre, der sinnvolle Einsatz von Software, Online-Formate sowie Strategien zur Motivation von Studierenden. In angewandten Studiengängen sind häufig die zentralen Herausforderungen in der Lehre die heterogenen Vorkenntnisse und die Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit für methodische Inhalte und in Vorträgen wurden hierzu u. a. Blended-Learning-Konzepte und kreative Lehrmethoden vorgestellt. 
Weitere Beiträge zeigten u. a., wie Theorie und Praxis durch Projekte verzahnt werden können, welche Herausforderungen Online-Lehre mit sich bringt und wie wichtig es ist, an Vorwissen anzuknüpfen. Thematisiert wurden außerdem Data Literacy, Forschungsdatenmanagement, der kritische Umgang mit statistischen Methoden sowie unterschiedliche Zugänge zum statistischen Lernen.